Lesmethoden 

De kleuters spelen voornamelijk. Vooral in groep 1 is spelen het belangrijkste. De kinderen leren daar wat het is om de hele dag in een groep te zijn, wat de school allemaal van ze vraagt. Later in het jaar en in groep 2 leren de kinderen veel dingen die nodig zijn in groep 3. Ze oefenen met taal- en rekenspelletjes. Ze doen schrijfoefeningen. We zorgen ervoor dat de kinderen nog kleuter mogen zijn. Maar als we oefeningen geven, doen we dat wel volgens een methode. Dan weten we zeker dat de kinderen “alles” gehad hebben.

In groep 3 maakt het spelen langzaam plaats voor het leren. Dat duurt een poosje en het kost veel energie van de kinderen. In de eerste helft van het jaar krijgt het aanvankelijk lezen een belangrijke plaats. We beginnen ook al een beetje met andere vakken. Alle expressievakken gaan natuurlijk gewoon door.

Groep 4 gaat nog wat verder. Rekenen, taal en lezen zijn aparte vakken. Het schrijven gaat steeds sneller.

In groep 5 en 6 zijn bijna alle schoolvakken terug te vinden. Hier leren de kinderen al een beetje hoe ze een werkstuk moeten maken. Soms houden ze al een spreekbeurt. In de hogere groepen wordt dat allemaal wat moeilijker.

In groep 7 komt het vak Engels erbij en krijgen ze de entreetoets. In groep 8 sluiten de leerlingen de basisschool af en geven wij een advies voor een vorm van voortgezet onderwijs.

Op de Teresiaschool maken we gebruik van de volgende lesmethoden.

Taal:                  Ik en Ko (groep 1 en 2) uitg. Zwijsen
Taal/Lezen:         Veilig Leren Lezen (groep 3) uitg. Zwijsen
Begrijpend lezen: Goed Gelezen (groep 4 t/m 8)
Taal/Spelling:     Taalactief (groep 4 t/m 8) uitg. Malmberg
Luisteren:          Tjoepie (groep 1 en 2) uitg. NCRV
Rekenen:           Alles Telt ( groep 3 t/m 6) De wereld in getallen (groep 7 en 8) uitg. Malmberg
Schrijven:           Pennenstreken (groep 1 t/m 8) uitg. Zwijsen
Aardrijkskunde:   Een wereld van verschil (groep 5 t/m 8) uitg. Malmberg
Geschiedenis:       Bij de Tijd (groep 5 t/m 8) uitg. Malmberg
Natuur:               Leefwereld (groep 3 t/m 8) uitg. Jacob Dijkstra
Verkeer:              Wijzer op Weg (groep 1 t/m 8) uitg. de Ruiter
Expressie:           Moet je doen (groep 3 t/m 8) uitg. Meulenhoff Educatief

In de groepen 1 en 2 wordt in het kader van de basisontwikkeling  naast de genoemde methoden ook nog veel gebruik gemaakt van prentenboeken die aansluiten bij de thema's die behandeld worden

De methode voor aardrijkskunde: Een Wereld van Verschil gebruiken we dit jaar voor het eerst. Het is een prachtige methode met veel kaarten en schitterende foto's.  De leerlingen zijn erg enthousiast over de nieuwe boeken.

Sinds september  2004 werken we met een nieuwe geschiedenismethode voor de groepen 5 en 6. In de twee daarop volgende jaren zal de methode ook gebruikt gaan worden in de groepen 7 en 8. We hebben gekozen voor de nieuwe editie van Bij de Tijd. In deze methode wordt elk jaar de geschiedenis behandeld vanaf de prehistorie to en met de geschiedenis van de twintigste eeuw. Elk jaar ligt het accent ergens anders. In groep 5 ligt het accent op de mens in de geschiedenis en in groep 6 op de ontwikkelingen in Nederland.